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满天星亲子中心家长给新东方的表扬信
2021-09-24 00:07
本文摘要:一封来自新东方满天星亲子中心的家长表扬信 照片背后的故事 每每当我看著喜爱这张有魔力的照片时,其中传送出有的爱意与幸福感好像充满著生命力一般,展现出在珍妮美好的笑脸中,流露出于女儿混浊的眼神间,同时如藤蔓般蔓延到我的心底并深深的植根于此,让我快乐得春风其中却难以自拔,这就是我的女儿happy豆豆和她最喜欢的珍妮老师。回想八个月前我们初到新东方儿童之家时,是在2010年的初夏,女儿豆豆刚过完了她的三岁生日。

一封来自新东方满天星亲子中心的家长表扬信  照片背后的故事    每每当我看著喜爱这张有魔力的照片时,其中传送出有的爱意与幸福感好像充满著生命力一般,展现出在珍妮美好的笑脸中,流露出于女儿混浊的眼神间,同时如藤蔓般蔓延到我的心底并深深的植根于此,让我快乐得春风其中却难以自拔,这就是我的女儿happy豆豆和她最喜欢的珍妮老师。回想八个月前我们初到新东方儿童之家时,是在2010年的初夏,女儿豆豆刚过完了她的三岁生日。

那时的她被这个时时充满著惊喜、事事均可孩子自律、人人充满着爱心、恣意均可游戏的小朋友的家深深地吸引住了。    转入三岁,是孩子从比较熟知却相同的家庭环境渐渐走出了新鲜却陌生的集体环境过渡性的时期,新鲜的人、新鲜的事、新鲜的环境大大的经常出现在女儿的生活中,让她的小眼睛应接不暇,小脑瓜飞速的旋转不时地蹦出各种奇思妙想,同时对于女儿来讲也充满著了新鲜与挑战、探寻与考验。通过观察,在同龄的小朋友中,虽然小豆豆的语言表达意识和词语的累积可以反对她传达自己的意愿和非常简单的交流与交流,但在社会性恋情方面经验较较少,参予和带入集体活动的能力尚待提升,热情自律地展现出自己的意识尚待唤起。

在对待新鲜事物方面豆豆的展现出归属于慢热型的小运动员,会冲动的盲目追随,在熟知和接纳老师接纳活动内容后需要很因应的参予活动。因此,在失望于新东方儿童之家的课程模式外,更加更有我的是这里的每一位心中装进爱人的老师们。    忘记在一次ABCMusicMe课程中,正值MarvelousME主题活动,珍妮于是以带着小朋友们边听音乐边感觉生命茁壮的变化过程,其中生动形象的讲解了littlekitten(小猫咪)渐渐长大变为cat(大猫咪);littletadpole(小蝌蚪)渐渐长大变为了forg(青蛙);littleacorn(小种子)渐渐生出一棵tree(大树);littlebaby(小婴儿)渐渐长大变为boy(小男孩)看见孩子们都在饶有兴趣的仿效着,我自己好像也被有意思的形式造就一起,但豆豆在我的怀中瞪大眼睛在看著珍妮的每一个动作,细心地听得着音乐,我试着握女儿的手一起仿效,但是她倔强的摆脱我的手坚决自己的态度,若有所思的把两只小手握住在一起。珍妮老师找到了这个小观众,之后无意面对面展出给豆豆看,灵感希望她来对话,豆豆看见了凹痕我怀里依然身旁着持从容态度。

我告诉她是在仔细观察,认同她采纳她才能使她放开,尊重与希望是最有效地的反对。于是我搂着豆豆躺在腿上追随老师和音乐一起对话,用自己的行动来协助女儿感觉游戏的幸福和歌词中的含义。

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当这首歌唱了两遍以后,老师要和小朋友们一起动起来在夹上做到律动时,所有的孩子都激动得跑完了一起,这时却找到女儿双手手掌相扣执拗的车站在原地不愿参予到游戏中,我蹲下来告知原因,女儿很坦率的说:妈妈,我的小种子可无法丢弃在地上,你老大我维护好它吧!说道着把小手举到我的面前,正在此时耳边听见一个声音:豆豆妈妈,给您一个杯子。同时一个绿色的小杯子送往了我的眼前,回头一看原本是珍妮老师相反我会心的微笑。女儿用力的把出纳心中那贵重的小种子放进杯子后,精彩的笑着说道:等我的小种子生出大树了,也会长出有这样绿色的叶子啦!看著女儿快乐的回来老师和小朋友一起蹦蹦跳跳的做到律动游戏去了,我从心底里对珍妮老师的援助表示感谢。

因为宝贝有了个安全性的家,在接下来的活动中豆豆玩游戏的很投放,完结时还跑去抱着了珍妮说道了我爱你。下课后,女儿荐着小杯子,将自己贵重的小种子倒入了衣服口袋里,谜样的对我说道:妈妈,这个宝贝可是我ABC课的珍妮老师教教我们小朋友种的种子,会长成大树的哟!妈妈,我爱人珍妮!听完高兴的跑去送给珍妮老师小杯子。在课后的交流中,珍妮老师讲解她仔细观察到豆豆在思维,给她点时间她不会进入状态,后来听见她说道小种子什么的,于是就急中生智拿着了我一个杯子,课后还听得豆豆给她说道了关于宝贝的一大堆心愿。

    回家后我向家人描写了这个小插曲,我的内心终无法安静。作为一个妈妈,我期望自己的孩子可以时刻受到老师的注目;作为一名家长,我感激珍妮老师给予孩子大大的尊重与关怀;作为种子事件的当事人,我感谢珍妮老师的机智与援助,维护了女儿童知道小心灵,同时创建了很好的信任让女儿快乐的带入活动;作为一名幼儿教师的我,敬佩珍妮老师的专业素养,打动于她对孩子们和对早教事业的执著与发自内心的热衷。    对于老师们的代价我心中充满著感谢,孩子在儿童之家里获得某种程度是早教的启蒙运动、游戏的幸福,更好的是来自儿童之家各位老师们的关心、尊重、解读、认同,协助她一点点热情、幸福的茁壮,看著女儿的变化我深刻印象的感受到女儿在小朋友的家中、在儿童之家老师们的关怀中快乐的茁壮    感激各位在孩子们心田播撒爱人与快乐的园丁们!。


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